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高职高专法律系列教材民事诉讼法(第5版)/陈桂明/高职高专法律系列教材;十二五职业教育国家规划教材
¥40.8(8.5折)定价:¥48.0本书是在第四版的基础上进行的修订。教材紧跟法律发展的脚步，根据近期新修订的民事诉讼法的内容和相关司法解释，以及《民法总则》，对书中与现行法律不配套的内容进行了修正，并对案例进行了更新，力求做到内容紧扣实践、重点突出、简洁明确，案例更具有实效性。本书对应的“民事诉讼法”课程是高职高专法律实务类专业的必修课程。为了更好地体现高职高专人才培养的要求，在编写过程中，紧紧围绕高等技能应用型人才培养的主线进行课程设计，力图实现“把需要工作的人培养
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民事诉讼法-(第四版)
¥19.4(4.3折)定价:¥45.0与同类教材相比，本书的特色和优势主要体现在：第一，本书每章章前设置了学习目标、引例，正文之中也穿插有参考案例，章后有引例分析、本章小结和复习思考题，便于学生将理论和实践进行有机结合，更好地掌握相关内容。第二，本书的编写团队中不仅中国政法大学的学者、教授，也包括北京政法职业学院的教授，既能保证内容上的科学完整，也能保证篇幅适当，适合高职高专学生使用。第三，此次修订将根据最新修订的民事诉讼法的内容进行相应的更新，并在配套的教学资源上增加教
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英语学术论文写作教程
¥24.7(8.5折)定价:¥29.0本教程共包括七个章节：第一章重点介绍英语学术论文的写作策略、语言表达的正式性、信息表达的逻辑性等基础知识。第二章至第七章对英语学术论文的主要构成部分，即引言、材料和方法、结果、讨论和结论、摘要以及标题的写作分别进行分析，引导学生掌握各部分的逻辑结构、句式特点、学术词汇以及行文规范。本书所选取的论文语料均选自近期发表的高水平英文国际学术期刊，难度适中。本教程以语言输出为导向，能够帮助学生分析和建构英语学术论文写作的基本要素，循序渐进地掌
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新媒体运营(21世纪新媒体专业系列教材)
¥34.9(7折)定价:¥49.8当下新媒体运营已成为关乎新媒体组织生存和发展的全局性经营管理活动。本书突破传统新闻传播学研究范式的局限性，以互联网二十余年以来新媒体商业化实践发展过程为总体语境，将以往影响新媒体组织生存和发展的 “碎片化”要素（互联网的技术、传播、业务和产业）聚合到“集大成”的“新媒体实体组织”上，作为新媒体运营的探讨主体，并从总体上首先揭示了互联网新媒体运营的本质特征；然后，在此基础之上，以新媒体组织生存和发展的三大动态成长阶段——产品运营、平台运
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电气控制系统安装与调试
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书是以电气控制系统为载体的基于工作过程的项目化教材,共分为6个项目,实现了教学过程与生产过程的对接,每个任务都是一个完整的工作过程,体现了“工学结合”和“理实一体化”的教育理念。本书以电动机和其他执行电器为控制对象,讲解电气控制系统中常用低压电器的原理与拆装、三相异步电动机常见电气控制电路及故障排除、常见机床的电气控制电路及故障排除、起重机的电气控制电路及故障排除、电气控制系统的设计与调试等。读者可以从识读电气图样开始,逐步学会分析
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现代礼仪(第2版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0本书以礼仪概论知识作为导入，分别从个人礼仪形象塑造、交际礼仪、 校园礼仪、职场礼仪四个方面进行论述，旨在帮助学生掌握现代礼仪知识，得体运用现代礼仪技能，维护自身形象，提升个人综合素质。本书具有以下特色：每个模块都设置了学习目标和案例导引，帮助学生明晰学习方向，掌握学习的重点、难点；每个项目中设置了情境导入、知识点读、故事链接、案例讨论等板块，将理论、案例和实操三者有机结合，既符合学生的认知规律，又遵循教育教学规律，能够帮助学生更好地掌
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我国语言服务市场逆向选择问题治理研究/新时代语言服务研究文库
¥45.2(7.8折)定价:¥58.0语言服务在推动“一带一路”倡议等国家战略的实施方面发挥着重要作用。但是，我国语言服务市场目前面临着逆向选择带来的严峻挑战。本书以信息经济学理论为框架，从信号传递角度探讨我国语言服务市场的逆向选择问题及其治理方法。采用大数据等技术，研究了国内企业以及政府机关和*单位语言服务质量信号的需求特征，建立了基于层次分析法（AHP）的语言服务质量信号权重确定模型。构建了基于博弈论的语言服务市场价格-业绩信号传递模型和认证信号传递模型，提供了定量分
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民事诉讼法
¥41.7(8.5折)定价:¥49.0教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下，各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》，通过推荐、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学
